DIA DO PAI 4ºC

Hoje é um dia especial. A nossa professora tirou-nos uma fotografia, escrevemos quadras e fizemos um cartão para o pai.

Felicidades PAI.

Concurso "Ler Letria" - 4ºE

Foi divertido participar no Concurso "Ler Letria" com os outros colegas dos 4ºs anos. Preparamo-nos durante algumas semanas lendo as obras às quais tínhamos feito a nossa inscrição.

Fizemos a leitura orientada das seguintes obras de José Jorge Letria : A árvore dos abraços, Zé Pimpão, o "Acelera" , Ali Kate e o tapete voador e Lendas do Mar (Grão a grão se trava o mar) .

Fomos para a biblioteca um pouco nervosos, mas quando regressámos à nossa sala a nossa professora fez a correcção oral dos quatro questionários e verificámos que acertámos quase a 100% das questões.

Consideramos que a nossa participação no concurso foi bastante positiva e ficaremos a aguardar os resultados . Sabemos que o importante é participar mas se ganharmos prémios ainda será melhor!!!!

Os alunos : Jeniffer Pereira, Cristian Mulear, André Emerenciano e Salomé Manuel

Mais uma curiosidade

Fixámos uma vela no fundo de um prato e deitámos água corada. Acendemos a vela e tapámo-la com um copo de boca para baixo. Ao fim de pouco tempo, a vela apagou-se e a água subiu no copo.

Porque sobe a água no copo?

Porque vai ocupar o espaço do oxigénio que a vela gastou na sua chama.

Feito por: Ana G . e Ana D.

do 4ºano A.

EXPERIÊNCIAS 4ºC

É com muita alegria e entusiasmo que continuamos a fazer as nossas experiências. Hoje, os nossos objectivos foram:

- Realizar experiências com a electricidade;
- Produzir electricidade por fricção entre objectos;

- Realizar experiências simples com pilhas, lâmpadas, fios e outros materiais condutores e não condutores;
- Construir circuitos eléctricos simples (alimentados por pilhas);
- Compreender o funcionamento de um circuito eléctrico;

- Compreender a função dos bons e maus condutores de corrente eléctrica.

AS ATITUDES MENOS CORRECTAS DO 4º ANO B, CONTADAS NA 1ª PESSOA

ASSEMBLEIA DE TURMA

Acta nº1

Aos vinte e seis dias do mês de Fevereiro, pelas treze horas e quarenta e cinco minutos reuniu-se a turma do quarto ano B em Assembleia Geral, com a seguinte ordem de trabalhos:

Ponto um: Violência entre os alunos desta turma.
Ponto dois: Desobediência às regras.
Ponto três: Falta de educação entre os alunos.
Ponto quatro: Outros assuntos.
Demos início à reunião com as declarações dos alunos implicados nos actos de violência.
O aluno Tiago Borges afirma que foi empurrado pelo colega André Gomes, tendo caído e estalado o ecrã do telemóvel. Por sua vez o aluno André afirma que não empurrou o colega e não se sente culpado pela queda do seu colega.
Perguntados os alunos que assistiram ao infeliz acidente, quatro dos cinco alunos dizem não ter visto o André empurrar o Tiago. Esta situação resultou mais uma vez de uma brincadeira pouco amigável e pouco sensata.
Depois deste acontecimento, um grupo de alunos, voltou a acusar o Tiago Borges de ter agredido fisicamente e moralmente a aluna Carla Silva.
Durante mais uma brincadeira pouco amigável, o Tiago arranhou e chamou estúpida e parva à sua colega Carla.
O Tiago defende-se a dizer que só é verdade que lhe chamou nomes. Dos catorze alunos que assistiram treze dizem que o aluno Tiago não está a falar a verdade.
Conclusão: O Miguel acha que estas situações de violência acontecem devido às brincadeiras estúpidas que os alunos inventam. Os alunos desta turma não sabem brincar, são demasiado violentos e agressivos. Os alunos concluíram que os animais é que têm este tipo de comportamento e nem sempre!
Soluções: A Alexandra acha que todos devem assumir as asneiras que cada um faz, se assim não for, isto não passa da história do Pedro e do lobo, onde o Pedro levava a vida a mentir.

Quem mente uma vez
mente sempre
Ainda que fala verdade,
todos lhe dizem que mente.

O Tiago afirma que quem mente e não assume o seu acto é um grande cobarde.
Outra solução passa por termos um animador cultural, que acompanhe as nossas brincadeiras nas horas dos intervalos.
Os alunos desta turma acharam interessante a ideia que a professora teve e que foi a seguinte:
-Todas as semanas os delegados de turma, fazem uma grelha no computador, com os dias da semana, as horas dos intervalos e os jogos que se devem fazer nessas horas.
Por não haver mais tempo, demos por encerrada esta reunião, da qual se lavrou esta acta, que depois de lida e aprovada, vai ser assinada pelo secretário e pelo presidente.



O PRESIDENTE: André Gomes O SECRETÁRIO: João Ramalho

Experiência com o sal - 4ºE

Ao lermos um dos textos do nosso manual de Língua Portuguesa ,"O perguntador" de Álvaro Magalhães, ficámos bastante curiosos com as experiências sugeridas e por isso resolvermos EXPERIMENTAR!!

Colocámos água num recipiente.




De seguida, pusemos um pouco de sal.

Mexemos durante algum tempo e o sal que foi desaparecendo aos poucos, ou seja, dissolveu-se na água.

Provámos a água e verificámos que o sal estava invisível mas continuava lá, pois a solução obtida estava bastante salada.

Após termos dissolvido todo o sal, colocámos o recipiente junto a uma das janelas da nossa sala.

Nos dias seguintes observámos o recipiente e constatámos que a água foi desaparecendo gradualmente ao longo dos dias.

Uma semana depois toda a água tinha desaparecido (evaporado) e o sal voltou a aparecer.

Concluímos que é assim que se consegue retirar o sal da água do mar, nas salinas.

Gostámos muito de realizar esta experiência e ficámos fascinados com os cristais de sal que ficaram no recipiente depois da água ter evaporado.

Os alunos do 4ºE

MAIS UMA CURIOSIDADE

Porque acende uma lâmpada quando ligamos o interruptor?

A lâmpada acende porque a electricidade passa por um fio muito fininho que está lá dentro. Este fica em brasa (incandescente). Quando esse fio se parte a lâmpada fica fundida e já não acende.

Feito por: Ana Duro e Joana David do 4ºano A.